職位描述
線下授課
崗位職責:
1.課程教學與交付:
·負責機器人編程課程的授課工作。
·負責3D打印創(chuàng)意設計課程的授課工作，指導孩子從建模到打印出成品的全過程。
1.課程教學與交付:
·負責機器人編程課程的授課工作。
·負責3D打印創(chuàng)意設計課程的授課工作，指導孩子從建模到打印出成品的全過程。
·開發(fā)基于Scratch的硬件互動課程，設計適合青少年學習的創(chuàng)客項目。
·使用3D建模軟件設計產(chǎn)品外形，并利用3D打印機、激光切割機制作原型。
·準備生動有趣的教案和課件，確保課堂教學質(zhì)量與效果。
·營造積極、互動、啟發(fā)式的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。
2.學生與家長服務:
·觀察并記錄學生的課堂表現(xiàn)與成長軌跡，給予個性化的指導。
·定期與家長溝通學生的學習進度和課堂情況，建立良好的家校信任關系。
·使用3D建模軟件設計產(chǎn)品外形，并利用3D打印機、激光切割機制作原型。
·準備生動有趣的教案和課件，確保課堂教學質(zhì)量與效果。
·營造積極、互動、啟發(fā)式的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。
2.學生與家長服務:
·觀察并記錄學生的課堂表現(xiàn)與成長軌跡，給予個性化的指導。
·定期與家長溝通學生的學習進度和課堂情況，建立良好的家校信任關系。
任職要求：
1. 熟練掌握3D建模軟件。
2. 熟悉3D打印機、激光切割機的操作及后期處理。
3. 具備電子電路基礎知識，能使用Arduino、Micro:bit等開源硬件進行開發(fā)。
4. 能獨立完成從設計到成品的全流程開發(fā)（包括電路+結構）。
5. 優(yōu)先考慮有創(chuàng)客教育或STEAM課程開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。熟悉CAD繪圖及機械結構設計者優(yōu)先。
1. 熟練掌握3D建模軟件。
2. 熟悉3D打印機、激光切割機的操作及后期處理。
3. 具備電子電路基礎知識，能使用Arduino、Micro:bit等開源硬件進行開發(fā)。
4. 能獨立完成從設計到成品的全流程開發(fā)（包括電路+結構）。
5. 優(yōu)先考慮有創(chuàng)客教育或STEAM課程開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。熟悉CAD繪圖及機械結構設計者優(yōu)先。
工作地點
金水區(qū)鄭州鄭東萬象城CL202號
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職位發(fā)布者
李豆豆/人事經(jīng)理
三日內(nèi)活躍立即溝通
北京創(chuàng)聯(lián)國培云科技有限公司創(chuàng)聯(lián)教育始終以內(nèi)容建設為先導，推進職業(yè)教育課程與教學改革，優(yōu)化課程體系架構邏輯，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標開發(fā)模塊化的成果導向課程。建設關聯(lián)性高、兼容性好、擴展性強，相互支持的課程鏈和課程生態(tài)?，F(xiàn)已自主開發(fā)一大批具有知識產(chǎn)權的科目課程,建立了專業(yè)技術人員、職業(yè)技能人員、企事業(yè)人員、公務員四個維度的課程資源體系。匯聚了包括兩院院士、重點骨干企業(yè)負責人、一線培訓專業(yè)專家在內(nèi)的師資庫資源近千人，適合不同學員群體的不同學習需求。 2021年，創(chuàng)聯(lián)教育啟動數(shù)字化智能中臺建設?；谥悄苤信_打造的智能學習云平臺、職業(yè)技能培訓監(jiān)管平臺、企業(yè)培訓SaaS學習平臺、考試云、內(nèi)容云、云直播等平臺助力創(chuàng)聯(lián)各條業(yè)務線發(fā)展。CHRT在線培訓云平臺是創(chuàng)聯(lián)教育的旗艦產(chǎn)品，它秉承創(chuàng)聯(lián)教育10余年深耕大規(guī)模網(wǎng)絡培訓教育領域的應用實踐，采用學習資源計劃能力素質(zhì)模型管理思想，基于“公共服務、智能管理、開放共享”的理念，涵蓋了組織管理、培訓資源管理、培訓管理、考試管理、在線學習、統(tǒng)計分析等各細分領域，是全面針對組織型學習/培訓活動進行全流程智能化管理的軟件系統(tǒng),為學員提供智能化自適應學習服務及精準推薦就業(yè)服務，為運營和管理人員提供智能化運營和精細化管理服務。專業(yè)、堅持、開放、創(chuàng)新，創(chuàng)聯(lián)教育致力于打造中國特色的職業(yè)教育和人才服務品牌，以技術創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)服務為核心，助推國內(nèi)職業(yè)人才結構轉(zhuǎn)型升級，共創(chuàng)中國職業(yè)教育的美好未來！
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