最近中文字幕免费mv在线视频,野狼第一精品社区,中文在线中文a,最近2019免费中文第一页,永久免费观看美女裸体的网站

五天7小時制，雙休?。?！
作為K12行業(yè)中小學英語學科運營負責人，其核心工作職責是確保該學科產(chǎn)品/服務(wù)的有效落地、高效運營、持續(xù)改進和業(yè)務(wù)目標的達成，需兼具教育專業(yè)性（小學英語教學規(guī)律）和運營管理能力。以下是該崗位的主要職責：
一、學科戰(zhàn)略與規(guī)劃
1.制定學科運營策略： 根據(jù)公司整體戰(zhàn)略、市場趨勢（如新課標、家長需求變化）和小學英語學科特點，制定短期和長期的學科運營規(guī)劃，明確目標（如用戶增長、留存率、完課率、滿意度、續(xù)費率等）。
2.產(chǎn)品與課程體系規(guī)劃協(xié)同： 深度參與小學英語學科產(chǎn)品（課程體系、教材、教輔、數(shù)字資源、測評體系等）的規(guī)劃、迭代與優(yōu)化建議，確保產(chǎn)品設(shè)計與運營需求、用戶痛點緊密結(jié)合。
3.預算與資源規(guī)劃： 負責學科運營相關(guān)預算的制定、管理和優(yōu)化，合理分配資源（人力、物料、營銷費用等）。
二、教學與教研質(zhì)量保障
4.教學質(zhì)量監(jiān)控與管理：
4.1建立并執(zhí)行小學英語教師教學質(zhì)量標準和評估體系（課堂觀察、學生反饋、教學成果分析）。
4.2監(jiān)控教師教學行為（如課堂互動、作業(yè)批改、反饋及時性、教學方法運用），定期進行質(zhì)量分析報告。
4.3推動教師教學改進，組織教學復盤和問題解決。
5.教研活動組織與落地：
5.1協(xié)同教研部門，確保教研成果（新教案、新教法、新活動設(shè)計）有效轉(zhuǎn)化落地到一線教學。
5.2組織內(nèi)部教學經(jīng)驗分享、示范課、工作坊等活動，提升教師整體教學水平。
5.3收集并反饋一線教學實踐中的問題和需求給教研部門，驅(qū)動教研方向。
6.師資管理與賦能：
6.1參與教師招聘標準制定（針對小學英語特點）。
6.2負責或協(xié)助進行新教師培訓（尤其是公司產(chǎn)品、運營流程、服務(wù)標準）。
6.3規(guī)劃和執(zhí)行教師持續(xù)成長計劃（專業(yè)能力、服務(wù)意識、運營技能）。
6.4進行教師績效管理（結(jié)合教學效果、服務(wù)質(zhì)量、運營指標）。
三、用戶（學生/家長）運營與服務(wù)
7.學習體驗優(yōu)化：
7.1設(shè)計并優(yōu)化學生端的學習旅程和學習體驗（課前-課中-課后），確保符合小學生認知特點和英語學習規(guī)律。
7.2關(guān)注學生參與度、學習興趣、學習效果，推動提升學習體驗的舉措。
8.家長溝通與服務(wù)管理：
8.1制定并優(yōu)化家校溝通SOP（標準作業(yè)程序），如家長會、學習報告、日常溝通渠道（APP/微信群/電話）。
8.2監(jiān)控家長滿意度（NPS/滿意度調(diào)研），處理重大客訴，分析家長反饋，驅(qū)動服務(wù)改進。
8.3策劃并執(zhí)行家長課堂、家庭教育指導等活動，提升家長粘性和信任度。
9.學習效果追蹤與反饋：
9.1建立學生學習效果追蹤體系（形成性評價+階段性測評），確保數(shù)據(jù)有效收集和分析。
9.2將學習效果數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可操作的改進建議，反饋給教學、教研、產(chǎn)品團隊及家長。
四、數(shù)據(jù)驅(qū)動與運營分析
10.核心指標監(jiān)控與分析：
10.1定義并持續(xù)監(jiān)控小學英語學科的核心運營指標（如：開班數(shù)、滿班率、到課率、完課率、作業(yè)提交率、互動率、續(xù)報率、退費率、用戶生命周期價值LTV等）。深入分析數(shù)據(jù)波動原因，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。
11.用戶行為分析：
利用學習平臺數(shù)據(jù)，分析學生在產(chǎn)品上的使用行為、學習路徑、薄弱點等，為個性化學習和產(chǎn)品優(yōu)化提供依據(jù)。
12.效果評估與報告：
定期進行學科運營效果評估，輸出分析報告，向管理層匯報進展、問題和改進計劃。
五、跨部門協(xié)同與流程優(yōu)化
13.高效協(xié)同：
與產(chǎn)品、研發(fā)、教研、市場、銷售、客服等部門緊密協(xié)作，確保學科運營策略的有效執(zhí)行和資源的順暢對接。
作為小學英語學科的“代言人”，清晰傳遞運營需求和用戶反饋。
14.流程建立與優(yōu)化：
設(shè)計、梳理并持續(xù)優(yōu)化小學英語學科相關(guān)的運營流程（如開班流程、教師排課流程、學員管理流程、服務(wù)流程、物料管理流程），提升效率和規(guī)范性。
六、市場與增長
15.招生與續(xù)報支持：
15.1為市場招生提供學科賣點、成功案例、用戶見證等支持。
15.2基于運營數(shù)據(jù)和學生表現(xiàn)，設(shè)計并執(zhí)行提升續(xù)報率的策略和活動（如成果展示會、續(xù)報優(yōu)惠、個性化續(xù)報方案）。
16.品牌與口碑建設(shè)：
16.1通過優(yōu)質(zhì)的教學效果和服務(wù)體驗，提升小學英語學科的口碑和家長推薦意愿。
16.2策劃學科相關(guān)的市場活動（如英語角、演講比賽、節(jié)日活動），增強品牌影響力。
核心能力要求
1.深厚的教育理解： 精通小學階段兒童心理發(fā)展特點、小學英語課程標準、教學法（特別是趣味性、互動性教學）。
2.出色的運營能力： 數(shù)據(jù)驅(qū)動思維、流程管理、項目管理、目標管理、資源協(xié)調(diào)能力。
3.用戶導向與服務(wù)意識： 深刻理解學生和家長需求，注重用戶體驗和服務(wù)質(zhì)量。
溝通協(xié)調(diào)能力： 強大的跨部門溝通協(xié)作能力和影響力。
4.領(lǐng)導力與團隊管理： 能有效管理和激勵團隊（可能包括班主任、助教等運營人員）。
5.數(shù)據(jù)分析能力： 熟練運用數(shù)據(jù)分析工具，從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題并驅(qū)動決策。
6.抗壓能力與應(yīng)變能力： K12行業(yè)節(jié)奏快、壓力大、政策環(huán)境變化多。