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一、崗位職責(zé)
1.學(xué)生德育管理：
- 協(xié)助制定并執(zhí)行國際部學(xué)生德育工作計(jì)劃，組織開展德育主題活動(dòng)（如禮儀教育、責(zé)任教育、跨文化理解等），引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀；
- 負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督與引導(dǎo)，及時(shí)處理學(xué)生行為問題，制定個(gè)性化改進(jìn)方案并跟蹤落實(shí)；
- 關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，通過個(gè)體溝通、小組輔導(dǎo)等方式，協(xié)助解決學(xué)生成長(zhǎng)中的困惑。
2.家校溝通與協(xié)作：
- 建立并維護(hù)高效的家校溝通機(jī)制，定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生德育表現(xiàn)、行為習(xí)慣及成長(zhǎng)情況；
- 組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)，向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校德育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合開展家庭教育；
- 及時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生德育、行為管理的疑問與需求，協(xié)調(diào)解決家校矛盾。
3.德育資料管理與反饋：
- 記錄學(xué)生德育表現(xiàn)、家校溝通情況等，建立完善的德育檔案；
- 定期總結(jié)德育工作成效，分析存在問題并提出改進(jìn)建議，為部門德育工作優(yōu)化提供支持。
4.跨部門協(xié)作：
- 配合班主任、教學(xué)老師及行政團(tuán)隊(duì)，形成德育工作合力，確保德育教育與教學(xué)、管理工作協(xié)同推進(jìn)；
- 參與國際部各類學(xué)生活動(dòng)的組織與管理，融入德育教育元素。

二、任職要求
1.學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)：本科及以上學(xué)歷，具備2年以上學(xué)校德育管理、學(xué)生管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有國際學(xué)?；驀H部工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
2.核心能力：
- 擅長(zhǎng)學(xué)生行為引導(dǎo)與問題處理，具備較強(qiáng)的親和力、共情能力及溝通技巧；
- 精通家校溝通方法，能有效協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推動(dòng)家校共育；
3.語言能力：英語聽說讀寫熟練，可作為工作語言開展溝通、文件處理及國際家長(zhǎng)對(duì)接工作；
4.素質(zhì)要求：責(zé)任心強(qiáng)，耐心細(xì)致，熟悉青少年心理特點(diǎn)，認(rèn)同國際教育理念，具備跨文化理解與協(xié)作能力。